González, PaolaPaolaGonzálezHernández, PamelaPamelaHernández2020-03-262020-03-26http://hdl.handle.net/11674/27194 p.application/pdfescc-by-nc-sa © Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, 2019.Perspectiva docente y violencia escolar. Incidencia en las dimensiones de la práctica docente y estrategias de afrontamiento en centros escolares públicos del gran San Salvadortext::reportinfo:eu-repo/semantics/openAccessEscuelas públicas-Investigaciones-El Salvador-San SalvadorViolencia en la educación-Investigaciones-El Salvador-San SalvadorPedagogía-Aspectos sociales-El Salvador-San SalvadorPersonal docentePublic schools-Research-El Salvador-San SalvadorViolence in education-Research-El Salvador-San SalvadorTeaching-Social aspects-El Salvador-San SalvadorEducators