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Aprendizaje lúdico como herramienta para valorar el patrimonio cultural y la identidad en El Salvador con estudiantes universitarios
Identificadores
Materias lemb
Patrimonio cultural
Protección del patrimonio cultural
Educación superior-El Salvador
Cultural heritage
Cultural property, protection of
Education, higher-El Salvador
Palabras clave
Fecha de publicación
2020-03
Autor(es)
Avendaño, Ayansi
Universidad Centroamericana José Simeón Cañas
Zarceño, Ada
Universidad Centroamericana José Simeón Cañas
Resumen
Extensión
Citación
Avendaño, A., Zarceño, A. (2020). Aprendizaje lúdico como herramienta para valorar el patrimonio cultural y la identidad en El Salvador con estudiantes universitarios. En REHABEND 2020: Construction Pathology, Rehabilitation Technology and Heritage Management (p. 2772-2779). University of Cantabria.
Derechos de autor
© University of Cantabria, Permanent Secretariat, 2020
File(s)
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Name
code238_articulo_avendano-zarceno (1).pdf
Size
332.5 KB
Format
Adobe PDF
Checksum
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